六年级英语期中测试分析

2011 年下期六年级英语期中测试分析李丽萍上六年级的英语课，需要很大的勇气。他们给了我压力，更是给了我动力。因为我的英语一直都是半桶水，不知当初为何会有勇气接下六年级 37 班的英语。两个月下来，孩子们进步了，我也进步了。原来六年级的英语一点也不令人害怕，也是那么的简单，和这群大孩子在一起，我们不像“紧张兮兮”的师生关系，更多的是朋友。可能是刚走上工作岗位，不知道怎么抓，班上的女孩儿，要我打一份花名册，用来读背课文。尔后，他们的认真感动了我，我也得自觉呀，傍晚六点左右，你可以在 37 班找到我，而你也会发现，我的周边全是一群群可爱的人，他们读课文是那么认真，声音是那么大，在我的印象中，他们没有害羞，想怎样控制音量就怎样控制音量，当然，音色不同的他们，展现的是可爱。我喜欢莫益顺那种清脆的声音；我喜欢赵靖读课文的随意；我喜欢赵胜辉的粗旷；我喜欢马玉芬的急躁与快速；我喜欢廖媛媛的沉稳；我喜欢赵龙春的大胆两个月过去了，随意的课堂上又沉淀了多少知识？应该是寥寥无几第一次看到六年级的期中试卷，嘴里冒出地第一句话“37 班有人及格就是奇迹了。 ”我突然觉得自己的教学是那么随意，并不只是因为考的我没有涉及，而是我的课堂内容是那么单薄，没有课外的，为了教而教我也期待看到“失望的”结果。可是，偏偏是一份惊喜，让我不敢相信的惊喜，这份成绩告诉我：我会教，我能教。只要努力，收获少不了。一、试卷分析分析结果：（一）听力听力部分主要是课文的 A、B 部分。A 部分的课文句子；B 部分的单词与图片。基本上是 40 分的满分。很简单。二二二 笔试1. 将下列单词大小写互换，是大写的改成小写，小写的改成大写。这种题型检查的是学生对 26 个字母大小写的掌握程度。一个星期前，26 个字母的大小写就是作业，那次的作业问题最多的是 I 和 L 大小写互换。很多人把这两个字母弄混了。点评作业时还一再的强调区别，可是，左耳进了 10 秒，右耳又出来了。考试时，相同的错误还犯。看来还得布置一次相同的作业，个个掌握才行。2. 从所给的单词中选出不同类的一项。这个题错的人比较多，满分的屈指可数。其中，he my her 与 work make running 有一定难度，这里牵涉到语法知识，我不怪他们，因为，课堂上语法知识是空白的。3. 按要求选出下列单词的适当形式。这一题的难度与去年相比，小了很多，是以选择的形式出现的，基本上能选对。4. 单项选择，从所给答案中选出正确的一个这是最严重的一个题，10 个题居然有人只蒙对 2 个的，2 分 1 题，扣掉这么多分，想拿高分还有什么希望？涉及面很广。包括 a/an 的用法；现在分词的用法；一般疑问句的用法；常识（中秋节） ；副词的用法；Lets 的用法；对单词的理解。题很简单。效果不是很满意，最好的，都扣掉了 4 分。如：赵龙春、李郑娜、廖媛媛。5. 从 B 栏中找到 A 栏中得答语。“How heavy are you ? ”“Im 34 kilogrammes.”的正确率为 100%，因为在 How tall are you ？时训练过。其它的句子也很简单，六年级之前接触过，可是你知道的，小孩子学了就忘了，很正常。所以这一题的得分平均的也不是很高。6. 阅读理解。小学阶段的阅读理解，主要考察学生的细心。只要是细心地往文中找的，一定能找到。而这一题，10 分的不超过 10 个人。你可以知道：学生对阅读理解是一种什么感觉了？又害怕又觉得难。二、学生分析这个班，很活跃。特别是女同胞，男同志虽然很沉默，可是也经不住女同胞的嘈杂，同样会说，只是幅度没有女同胞大。刚开始的一个月，我对自己是充满了信心，因为课堂活跃，效率很高。他们想学、肯学。越往后面走，我越觉得吃力，37 班如同一群野牛，我拖不动。课堂很安静，静得出奇，你的表情，你的问答似乎与他们无关，他们的灵魂已经空了。我对自己失望，种种方法都没用，我不管以前的你们是怎样的？其实，在我的眼里。每个孩子都是一样的，所不同的只是思维的转动。后面开始用表扬，我突然发现，六年级的他们有反应了，都希望本组的“星星”最多。看着他们着急的样子，着实滑稽。什么开火车读、小组读也再次找回了兴趣。我的课堂又回到了开学的样子。三、成绩分析说实话，在我的教学下，有这样的成绩我很满意了，原来是我低估了他们。分数 人数100 分90 分以上80 分以上70 分以上60 分以上60 分以下37 班（27 人）12 人5 人5 人5 人从表格中，我们可以知道：（1）80 分以上的占大多数，有 12 人；（2）不及格的人数有 5 人，占总人数的 18.5%。我觉得：（1） 赵桂良（89 分） 、廖媛媛（89 分） 、赵龙春（88 分） 、马佩虹（86分） 、李郑娜（86 分） 、黄梦菊（86 分） ，这 6 个人，只要再细心一点，是可以有 90 分以上的；（2） 冯茂娟（62 分） 、盘江峰（67 分） 、莫益顺（74 分） 、李志芳（65分）的成绩有点意外，因为他们可以考得更好；（3） 赵靖（63 分） 、刘佳（70 分） 、邓德忍（74 分） 、余强（56 分） 、冯义豪（63 分）的成绩也有意外，因为我觉得他们不会及格；（4） 马子威（39 分） 、黄鑫（52 分） 、赵胜辉（37 分） 、周金萍（50 分）是可以及格的。四、实施措施1、由于我的晚读在五年级，所以，平时自己还要抽更多的时间去辅导，像赵胜辉和周金萍要亲自辅导。他们会聪明起来的；2.上课时要根据课文内容适当的加入语法知识；3.上课前实施轮流式带读，因为他们在我面前读的时间很少；4.随时抽查学生读的情况；5.随时检查学生的笔记；6.建立“互助组” ，主要教读。