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论文题目海南旅游网页

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论文题目海南旅游网页

I 国家职业资格全国统一鉴定 网络管理师论文(国家职业资格二级) 论文题目: 海南旅游网页 姓 名: 李嘉荣 身份证号: 320483199108264410 准考证号: 所在省市: 江苏省常州市 所在单位: 江苏省常州技师学院 II 海南旅游网页 李嘉荣 江苏省常州技师学院 摘要:Dreamweaver(简称 DW) 是美国 MACROMEDIA 公司开发的集 网页制作和管理网站于一身的所见即所得网页编辑器,它是第一套针 对专业网页设计师特别发展的视觉化网页开发工具,利用它可以轻而 易举地制作出跨越平台限制和跨越浏览器限制的充满动感的网页。 Dreamweaver 可以用最快速的方式将 Fireworks,FreeHand,或 Photoshop 等档案移至网页上.使用检色吸管工具选择荧幕上的颜色 可设定最接近的网页安全色.对于选单,快捷键与格式控制,都只要一 个简单步骤便可完成.Dreamweaver 能与您喜爱的设计工具,如 Playback Flash,Shockwave 和外挂模组等搭配,不需离开 Dreamweaver 便可完成,整体运用流程自然顺畅.除此之外,只要单击便可使 Dreamweaver 自动开启 Firework 或 Photoshop 来进行编辑与设定图 档的最佳化. 关键词: Dreamweaver 旅游目 录 前 言 .1 第一章 开发工具.2 1.1 DW的基本知识.2 1.2 DW课题设计简介.2 第二章 网站需求分析 .3 2.1 网站概述 .3 2.2 网站的可行性分析 .3 第三章 网站的设计与实现 .4 3.1网站的总体设计 .4 3.1.1网站的风格 .4 3.2网站的详细设计 .4 3.2.1素材准备 .4 3.2.2网站的制作 .4 第四章 结论.9 致 谢 .10 参考文献 .111 前 言 海南省,省会:海口,1988年4月13日,第七届全国人民代表大会第一次会议通过 关于设立海南省的决定和关于建立海南经济特区的决议;1988年4月26日,中 共海南省委、海南省人民政府正式挂牌。从此,海南成为中国第五个经济特区,海南的发 展进入了一个崭新的历史时期。海南岛是中国南海上的一颗璀璨的明珠,是仅次于台湾的 全国第2大岛。海南省是中国陆地面积最小,海洋面积最大的省。 海南省土地总面积 35354平方千米,森林面积2041333公顷,森林覆盖率达60.2%。热带天然林约占全省1 森林面积一半的位置。海南地处热带,位于东经108°37-111°05,北纬3°30'20° 18',年平均气温23-25,最冷的1月平均16-20,最热的7月为35-39,年均降水 量1500毫米。长夏无冬。当北国千里冰封的时候,这里依然暖风和煦,可以海浴。海南岛 面积约为3.4万平方公里,2010年全省总人口为867.1518万人。据估计当前在海外的海 南乡亲与其后裔(外籍华人)共有320多万人,也有人推算加上第四、五代后裔应有500 多万人。2第一章 开发工具Dreamweaver是唯一提供Roundtrip HTML、视觉化编辑与原始码编辑同步 的设计工具。它包含HomeSite和BBEdit等主流文字编辑器。帧(frames)和表 格的制作速度快的令您无法想像。进阶表格编辑功能使您简单的选择单元格、 行、栏或作为连续之选取。甚至可以排序或格式化表格群组,Dreamweaver 支 持精准定位,利用可轻易转换成表格的图层以拖拉置放的方式进行版面配置。 所见即所得, Dreamweaver成功整合动态式出版视觉编辑及电子商务功能,提 供超强的支援能力给Third-party厂商,包含ASP, Apache,BroadVision, Cold Fusion,iCAT, Tango与自行发展的应用软体。当您正使用Dreamweaver 在设计动态网页时,所见即所得的功能,让您不需要透过浏览器就能预览网页。 梦幻样版和XML Dreamweaver 将内容与设计分开,应用于快速网页更新和团队 合作网页编辑。建立网页外观的样版,指定可编辑或不可编辑的部份,内容提 供者可直接编辑以样式为主的内容却不会不小心改变既定之样式。您也可以使 用样版正确地输入或输出XML内容。 全方位的呈现利用Dreamweaver设计的网 页,可以全方位的呈现在任何平台的热门浏览器上。对于cascading style sheets的动态HTML支持和鼠标换图效果,声音和动画的DHTML效果资料库可 在Netscape和Microsoft浏览器上执行。使用不同浏览器检示功能, Dreamweaver可以告知您在不同浏览器上执行的成效如何。当有新的浏览器上 市时,只要从Dreamweaver的网站在下载它的描述档,便可得知详尽的成效报 告。3第二章 网页需求分析 在进行一个网站项目开发之前,应对这一开发项目进行了需求分析,以确 定网站开发者需要完成哪些工作才能满足用户的需求。 2.1 网页概述 此网站页面简洁明了,实用,在生活中得到了广泛的引用,DW已经成为现 在网页制作的主流。本章介绍DW网页制作,使用户更好的了解到关于海南旅游 的信息。 2.2 网页的可行性分析 (1)实用性 老少皆宜,无论年龄。无论性别都能很简单的操作这个网页。 (2)技术性 网页可使用户更好的消磨业余时间。 (3)常见性 这样的网页现在随处可见。43.2.2网页的制作 1、网站主页的制作 图1.1 网站的主页是以导航条,视频,热点组成如图1.1所示 2. 这里是自己制作的导航条。 图1.25 3、热点的显示 图2.1 4、子页面的介绍图3.16 接下来就事各个景点的介绍 下面的链接是使用热点链接的7 第四章 结论 实践是检验真理的唯一标准,当然也是检验学习成果的标准。通过这次毕 业设计让我对前面学过的许多课程有了更为深刻的理解,也是我对这三年所学 的东西的一个综合体现。然而这次设计让我感受颇深,它让我体会到了理论知 识结合实践的重要性,光有理论知识是远远不够的。 首先,我选的课题是海南旅游网页的设计,随之而来的就是我如何来确定 该课题的主题,起初自己把问题想的过于简单了,总觉得只要我把主题给确定了, 其他的事情也就好解决了。然而却远远不是我想的那样,当我确定了主题着手 来做时,发现自己根本不知从哪着手,到底用什么来布置界面,程序的整体风 格又是怎样的,如何来规划等这一系列的问题都是我极需要解决的。我开始变 得有点浮躁不安,带着这样的心情来做我的设计,其结果是几天下来程序的整 体布局都还没有一个统一的概念。慢慢的我就静下心来反思自己这几天所做的, 发现自己的方法完全错了,太急于求成,然后我整整自己思绪,一步步来,先 准备资料,画出程序的界面,熟悉编程环境,把握整体布局,明确了程序的基 本功能,做好业务流程图、数据流图的情况下,在设计好系统各主要部分,将 一些细节问题考虑周全后才开始动手进行开发,使得后来的工作才得以顺利进 行。 总的来说,这次的设计为我即将踏入社会之前提供了一次锻炼的舞台。正 像辅导老师说的一样,它让我对几年来所学的专业课有了更为深刻的认识,使 知识得到了融会贯通,得到了比以往学习任何一门课都更大的提高和进步。所 谓活到老学到老,自己以后还要加强知识的学习,不断的完善自己。经过开发 这个程序,这不仅仅是一次设计,更重要的是在学习的过程中,脚踏实地,认 真严谨,实事求是的学习态度,不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在 这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练,是对我实际能力的一次提 升,也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。 这次设计不能说得上是完美,但我觉自己已经尽了自己最大努力去完成, 我想只要自己努力了就能对得起自己了。同时我也会在以后的时间里尽量的完 善它,不断的对它进行升级,做出更好的成绩。8 致 谢: 感谢杨老师和丁老师,他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学 习中的榜样;他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。 本课题在选题及研究过程中得到杨老师的悉心指导。蒋老师多次询问课题 进度,并为我指点迷津,帮助我开拓研究思路,精心点拨、热忱鼓励。蒋老师 一丝不苟的作风,严谨求实的态度,踏踏实实的精神,不仅授我以文,而且教 我做人,虽历时一个月,却给以终生受益无穷之道。对蒋老师的感激之情是无 法用言语表达的。 感谢蒋老师、丁老师、何老师等对我的教育培养。他们细心指导我的学习 与研究,在此,我要向诸位老师深深地鞠上一躬。 在论文完成之际,我的心情万分激动。从论文的选题、资料的收集到论文 的撰写编排整个过程中,我得到了许多的热情帮助。 我首先要感谢蒋老师,是 他将我领入了网页制作的大门,并对我的学了很多宝贵的意见,使我的 学习有了目标和方向。在这近一个月的时间里,他对我进行了悉心的指导和教 育,使我能够不断地学习提高,而且这些课题的研究成果也成为了本论文的主 要素材。同时,蒋老师渊博的学识、严谨的治学态度也令我十分敬佩,是我以 后学习和工作的榜样。还要再次感谢蒋老师对我的关心和照顾, 在此表示最诚 挚的谢意。 时光匆匆如流水,转眼网页课题的制作时间已经结束,春梦秋云,聚散真 容易。新的课题即将来临,网页制作论文的完成也随之进入了尾声。从开始进 入课题到论文的顺利完成,一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助, 在这里请接受我诚挚的谢意!9 参考文献: (1) 沈大林.中文Dreamweaver CS3案例教程(第二版).中国铁道出版社. 2004年11月 (2) 王彬华.中文Photoshop7.0实例教程.电子科技大学出版社.2004年1月 (3) 胡昌杰,许新华.网页设计与制作实例教程.西安电子科技大学出版社. 0.2007年6月 (4) 郭万军.Photoshop CS3 中文版图形图像处理.人民邮电大学出版社.2009 年7月 (5) 黄娟,李克东.开发专题学习网站及进行相关研究性学习的思路及方法

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