文言文理解性默写、课内文言文阅读理解

文言文复习试卷一默写1.登高中运用时空交换，从听觉、视觉角度描写景物，抒发对人生感慨的句子是_ ； 2.卖炭翁中，直接描写卖炭翁外貌的句子_3.生于忧患，死于安乐中点明中心论点的句子是 ；指出优患意识有无最终关系到兴衰存亡的句子是： 试默写出文中列举六个事例中的一个 一个人要成就一番事业，必然要经过许多磨炼，其目的，用孟子的话说是：4.核舟记中，选自于后赤壁赋的句子是 ；选自于赤壁赋的句子是 表现佛印神态的句子是 表现东坡外貌的句子是： 5.古意中运用对比和揣想式问话表现少妇心中焦虑，夫妻恩爱的句子是：6.江上渔者中表现诗人对渔人疾苦深切同情的句子是： 7.泛吴淞江中写尽诗人把鹭鸶当知音的孤独之感的句子是： 8.书湖阴先生壁中运用对偶、拟人修辞写出山水情趣的句子： 写出诗人住处清雅，爱好劳动的句子是： 9.少年行中极写少年英雄战得英勇，死的悲壮，足以名垂青史的句子：10.结袜子中揭示全诗中心，表现自己生死观的句子是：11.读山海经中表现虽有昔日壮志雄心却没偿愿的时机的句子：12解闷中表现诗人刻苦用心写诗的句子是： 13.登岳阳楼中描写洞庭美景的句子是： 表现诗人孤身又垂垂老矣情况下依旧忧国忧民的句子 14.石壕吏中表现差吏凶狠、妇人无奈的句子是 15.放言五首中表明时间是检验一切事物的真伪优劣的试金石句子：运用反面事例道出对真理的坚定、对友人的坚信的句子是 16.卖炭翁中描写卖炭翁卖炭前的矛盾心理的句子是 描写宫使横行霸道、巧取豪夺的句子是： 描写卖炭翁外貌、表现其劳动艰辛的句子是： 二课内文言文阅读（一）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“ 无他，但手熟尔。 ”康肃忿然曰：“ 尔安敢轻吾射！”翁曰：“ 以我酌油知之。” 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1.卖油翁作者是_（朝代）的_（人名）。2.解释加点的字。（1）睨之，久而不去 （ ） （2）徐以杓酌油沥之 （ ）(3) 有卖油翁释担而立 ( ) (4) 陈康肃公尧咨善射 ( )3、用现代汉语翻译句子（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”_(2).康肃笑而遣之。 (3.)当世无双，公亦以此自矜 4、你从文中陈尧咨身上学会了道理是：_通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明 道理(二) 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起” ，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。1说说下列加点词语的意思。（1）宾客意少舒.（ ） （2）不能名其一处也. （ ）（3）奋袖出臂. （ ） （4）两股战战，几欲先走 （ ）（ ）2翻译文中画线句（1）宾客意少舒，稍稍正坐 （2）凡所应有，无所不有 （3）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走 3按要求找出这两段中表示时间的词（1）表示突然发生的。 （ ）（2）表示过了很短时间发生。（ ）（3）表示两件事相继发生。 （ ）4作者用什么方法写出一家人睡去后夜深寂静的氛围？找出具体语句5选文第 2 段盛赞表演者口技之“善”仍采用正面描写与侧面描写相结合的手法。正面写_ ，侧写_。（三）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。1核舟记选自_编辑的_，核舟记的作者是_。2字词解释正确的一项是（ ）A绝类弥勒（绝）：很 B 历历数也（历历）：清清楚楚C如有所语（如）：比如 D勾画了了（了了）：线条简单3下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ）A诎右臂支船（诎） B左臂挂念珠倚之（倚）C东坡右手执卷端（执） D绝类弥勒（类）4下列句子翻译正确的一项是（ ）A苏、黄共阅一手卷 译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。）B盖简桃核修狭者为之 译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。）C其两膝相比者，各隐卷底衣褶中译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。）D同不因势象形，各具情态译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。）5这段文字介绍了核舟的主体部分_，以_为说明顺序。6作者在介绍人物时为什么先介绍中间的苏东坡？ 这篇课文的主题是： ；这篇课文介绍的核舟的主题是： (四)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”1解释下列加点的词语1）、金溪民方仲永，世隶耕。（ ）2）、父利其然也 ( ) 3）、日扳仲永环谒于邑人 （ ）4）、泯然众人矣 ( )2用现代汉语解释下列句子1）、自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。 2）邑人奇之，稍稍宾客其父 3）父利其然也 3仲永由“神童”到“泯然众人矣！”的原因是： （用自己的话回答）仲永的经历说明了 4.作者极力渲染方仲永幼时的天资其目的是： （五）往古之时，四极废，九州裂，天下兼复，地不周载。火滥炎而不灭，水浩洋而不息，猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是，女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫_ 水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。1、以概括语言給选文内容拟一题目： 2、解释下列词的意思（1 ）废 （ ） （2）滥（ ）（3）济（ ）（4）涸（ ）3、女娲之所以要补天是因为 （用文中原句回答）4、女娲补天的过程中，做了四件事是：（用自己的话回答）1） 2） 3） 4） 5、在中国历史上真有女娲这个人吗？ 写她是因为： 答案 3、火滥炎而不灭，水浩洋而不息，猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。4、大概意思为炼五色石以补苍天断鳌足以立四极杀黑龙以济冀州积芦灰以止淫涸水。5、因为实在赞美那种勇敢追求、死而不已、敢为人类造福的精神。6、解释下列句子中的词语。夸父与日逐走 （走： ） 北饮大泽 （北： ）道渴而死 （道： ） 文首 （文： ）以堙于东海 （以： ） 四极废 （极： ）杀黑龙以济冀州 （济： ） 8）鲧复生禹 （复： ）7、理解翻译下面的句子。夸父与日逐走。 未至，道渴而死。