高三第三次模拟语文试卷

高三语文第三次模拟试卷第 1页（共 6页）1银川一中 2009 届高三年级第三次模拟考试语 文 试 卷姓名_ 班级 学号2009.5命题教师: 刘春映第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9 分，每小题 3分）阅读下面的文章，完成 13 题。题画诗，是紧紧围绕着某幅特定的 绘画作品而创作的诗。它是我国古代文学艺术家的独创，在繁花锦簇的诗歌园地中独放异彩，具有浓郁的民族特色。中国古代无数天才的文学艺术家们，将诗以高超的书法题写在画幅上，再加之以精工的印章，与绘画形成完美的艺术形象，给人以丰富的美感享受，是世界上其他国家和民族所没有的。由于绘画题材丰富多彩，多种多 样， 题画诗的内容也极为广博 纷繁，或咏写花草树木，或咏写山水田园，或咏写鸟兽虫 鱼，或咏写人事季候，或咏写纸笔楼阁，等等，但就其思想倾向而言，大约可以分为三类：一类是生动形象地再现画面的形象，深刻地开掘出画面的底 层意蕴，描写出画面 应该具有而又画不出的诗意，即所谓 “画之不足， 题以发之”。这样的题画诗，不仅是“画中之画”，而且更具有“画外之意”了。如宋代 苏轼的惠崇春江晚景：“ 竹外桃花三两枝，春江水暖 鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上 时。 ”这首诗不仅生动地再现 了画面上的景象，而且还写出了画外意，丰富了原画的意境。一、三两句描写画面的实景，但第二句说春天江水之暖是鸭子最先知道的，第四句说正当蒌蒿芦芽生 长之时，美味的河豚 鱼在 长江中逆流而上了，这是画面上没有的，也是任何高明画师画不出来的，但苏轼却凭借自己的 联想和想象写出来了，使整个画面充满了春意和生趣，具有浓郁的生活气息，真可谓是“画之不足，题以发之”的妙诗。二类是借观看绘画赞美高洁的品格，抒写人生的感悟，表达艺术体验和对文学艺术的真知灼见。如果说上一类诗基本上属于 题中应有之意， 这一类诗则 是借题发议，借题发挥。如元代王冕墨梅：“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ”后二句借墨梅抒情。这既是咏梅、赞梅，更是诗人高尚人格和美好情操的真实写照。这发自心灵深处的声音，感染着、启迪着每一个读者。三类是借题画怀古伤今，讽刺黑暗腐朽的封建 统治，抨 击浇 簿的世风，抒发对统治阶级内部斗争的深忧。如果说第二 类作品的借题发挥，尚属于作者自身范围的话，此类则又扩大到社会现实，具有更深广的思想内容。如黄庭坚题竹石牧牛：“野次小峥嵘，幽篁相倚绿。阿童三尺棰，御此老觳觫。石吾甚爱之，勿遣牛砺角。牛砺角犹可，牛斗残我竹”这首诗的牛砺角牛斗是有深刻寓意的。北宋后期，党争激烈，两派互相倾轧，而黄庭坚则主张削除党争，两派共理国政。对于党争，他感到痛心和不安，便借着这幅画抒写出来。诗中的牛砺角和牛争斗，即是象征统治阶级的党争，寓意是 颇深刻的。（选自高霞中国古代题画诗简论 ，有删改）1下列对于“题画诗”这一概念的理解，正确的一项是（）A题画诗是紧紧围绕着某幅特定的绘画作品而创作的诗，是中外诗歌史上非常独特的诗歌创作形式。B题画诗是我国古代文学艺术家的独创，在繁花锦簇的诗歌园地中独放异彩，具有浓郁的民族特色。C题画诗是指诗人根据一幅画写一首诗，再加之以印章，与绘画相得益彰，给人以丰富的美感享受。D题画诗的内容丰富，咏写的对象有以下种类：花草树木、山水田园、鸟兽虫鱼、人事季候、纸笔楼阁。2下列对惠崇春江晚景这首题画诗的理解，不正确的一项是（）A这首诗生动形象地再现画面的形象，深刻地开掘出画面的底层意蕴，描写出画面应该具有而又画不出的诗意。B这首诗，不仅是“画中之画” ，而且更具有“画外之意” ，达到了“画之不足，题以发之”的效果。C诗的一、三两句描写了生活的实景，生动传神，栩栩如生，整个画面充满了春意和生趣，具有浓郁的生活气息。D诗的二、四句是苏轼的联想和想象，极富创造力，这是画面上没有的，也是任何高明画师画不出来的。3下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A借观看绘画赞美高洁的品格，抒写人生的感悟，表达艺术体验和对文学艺术的真知灼见的题画诗侧重点在于借题发议，借题发挥。20090406高三语文第三次模拟试卷第 2页（共 6页）2B借题画怀古伤今的题画诗将诗作内容扩大到社会现实，超出了作者自身范围，具有更深广的思想内容。C“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”两句既是咏梅、赞梅，更是王冕高尚人格和美好情操的真实写照。D“牛砺角”“牛斗”是北宋后期党争激烈两派互相倾轧的真实写照，抒发了黄庭坚对统治阶级内部斗争的深忧。二、古代诗文阅读(36 分)(一)文言文阅读19 分)阅读下面的文言文,完成 47 题。裴行俭传裴行俭，字守约，绛州闻喜人。贞观中，举明经调左屯卫仓曹参军。 时苏定方为大将军，谓曰：“吾用兵，世无可教者，今子也贤。 ”乃尽畀以术。迁 长安令。麟德二年，擢累安西都护，西域诸国多幕义归附。召为司文少卿。上元三年，吐蕃叛。出为洮州道左二军总管。仪风二年，十姓可汗阿史那都支及李遮匐诱蕃落以动安西，与吐蕃连和，朝廷欲讨之。行俭议曰：“吐蕃叛换方炽，敬玄失律，审礼丧元，安可更为西方生事?今波斯王死，其子泥涅 师质京师，有如遣使立之，即路出二蕃，若权以制事，可不劳而功也。 ”帝因诏行俭册送波斯王，且为安抚大食使。至西州，诸蕃郊迎，行 俭召豪杰千余人自随。扬言：“大热，未可以进，宜驻军须秋”。都支觇知之，不设备。 行俭徐召四镇酋长，伪约畋，于是子弟愿从者万人，乃阴勒部伍。数日，倍道而进，去都支 帐十余里。先遣其所亲问安否，外若闲暇，非讨袭者。又使人趣召都支。都支本与遮匐计，及秋拒使者，已而闻军至，仓卒不知所出，率子弟五百余人诣营谒，遂禽之。是日，传契箭，召诸部首长悉来请命，并执送碎叶城。简精骑，约赍，袭遮匐。道获遮匐使者， 释之，俾前往喻其主，并言都支已禽状，遮匐乃降，悉俘至京师。帝亲劳宴，曰：“行俭提孤军，深入万里，兵不血刃而叛党禽夷，可谓文武兼备矣。其兼授二职。 ”即拜礼部尚书兼捡校右卫大将军。调露元年，突厥阿吏德温傅反，单于管二十四州叛应之，众数十万。都护萧嗣业讨贼不克。诏行俭为定襄道行军大总管讨之。率太仆少卿李思文、营州都督周道务部兵十八万，合西军程务挺、东军李文暕等，总三十套万，行俭成节制之。先是，嗣业馈粮，数为虏钞。行俭曰：“以谋制敌可也。 ”因诈为粮车三百乘，车伏壮士五辈，赍陌刀、劲弩，以赢兵挽进，又伏精兵踵其后。虏果掠车，赢兵走险。方取粮车中，而壮士突出，伏兵至，杀获几尽。自是粮车无敢近者。贼拒黑山，数战皆败行俭纵兵，前后杀虏不胜计。余党走狼山。行俭既还，阿史那伏念伪称可汗，复与温博合。明年，行俭还总诸军，顿代州之陉口，纵反间，说伏念，令与温傅相贰。伏念惧，密送款，且请缚傅自效。行俭秘不布，密以 闻。后数日，烟尘涨天而南，斥候惶骇，行俭曰：“此伏念执温傅来降，非他也。且受降如受敌。 ”乃敕严备，遣单使往劳。既而果然。于是，突厥余党悉平。(节选自新唐书·列传第三十三)4列下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3 分)A其子泥涅师质京师 质：做人质B倍道而进 倍：加倍C简精骑，约赍 简：挑选D 嗣业馈粮，数为虏钞 钞：钱币5下面六句话编为四组，全都表明裴行俭善用智谋的一组是(3 分)乃尽畀以术 外若闲暇，非讨袭者 召诸部酋长悉来请命，并执送碎叶城诈为粮车三百乘 前后杀虏不胜计 乃敕严备，遣单使往劳A B C D6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3 分)A裴行俭因德才兼备在年轻时得到大将军苏定方的赏识，苏定方将用兵之术毫无保留地教给了他，这为他日后建功立业打下了坚实基础。B裴行俭精于谋略，吐蕃叛乱时，他以册封护送波斯王为掩护，用奇谋一举擒获了十姓可汗阿史那都支和李遮匐，并将他们全都押送到碎叶城。C裴行俭奉诏征讨突厥时，得知都护萧嗣业先前运粮时，多次被敌人劫夺，于是他采用粮车伏兵的计谋，给劫粮车的贼兵以沉重打击。D裴行俭使用反间计使伪可汗阿史那伏念暗中归附，并且伏念又捆系阿史德温傅前来投降，至此突厥余党全部被平定。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)(1)扬言“大热，未可以进，宜驻军须秋” 。都支觇知之，不设备。(3 分)译文：_。 (2)行俭提孤军,深入万里,兵不血刃而叛党禽夷，可谓文武兼备矣，其兼授二职。(3 分)译文：_。(3)方取粮车中，而壮士突出，伏兵至。杀获几尽。(2 分)译文：_。高三语文第三次模拟试卷第 3页（共 6页）38用“”给下面加横线的短文断句。 （2 分）鲁 有 恶 者， 其 父 出 而 见 商 咄， 反 而 告 其 邻 曰：“ 商 咄 不 若 吾 子 矣。 ” 且其 子 至 恶 也， 商 咄 至 美 也。 彼 以 至 美 不 如 至 恶 尤 乎 爱 也 故 知 美 之 恶 知 恶 之 美 然 后 能 知 美 恶 矣。（取材于吕氏春秋· 有始览·去尤 ）（二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面这首唐诗，然后完成 910 题始闻秋风刘禹锡昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。天地肃清堪四望，为君扶病上高台。【注】飕飗：形容风声。9这首诗的首联运用了怎样的表现手法?请作简要分析.（5 分）10秋天的一景一物无不触动着诗人的情怀。请结合“动” “开”二字分析这首诗的颈联，说说诗人在诗中抒发了怎样的情怀?（6 分）（三）名篇名句默写（6分）11补写出下列名篇名句中的空缺部分。（四题任选三题作答） （1）亲贤臣,远小人, ，亲小人,远贤臣 , 。 （诸葛亮出师表 ）（2）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 ， 。可怜白发生。 （辛弃疾破阵子）（3） ，余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮， 。 （屈原离骚 ）（4）间关莺语花底滑， 。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ，此时无声胜有声。 （白居易琵琶行 ）乙 选考题请从以下三、四两大题中选定一大题作答，不得选做另一大题内的小题。考生作答时，用 2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。三 文学类文本阅读（25 分）阅读下面的作品，完成 1215 题。我还没有见过长城 吴伯萧真惭 愧，我 还没有见过长城。万里 长城，孩提时的脑子里就早已印上它伟大的影子了。读中国古代史，知道战国时候，魏惠王、燕昭王、胡服变俗的赵武灵王，都曾段落地筑过长城，来 卫国御胡；秦始皇遣蒙恬斥逐匈奴之后，又因地形，制险塞，从临洮至辽东将长城来了个连络的修筑，广袤万余里；工程的浩大，那不是隋朝的运河，非洲的苏彝士所能比拟的。秦始皇焚书坑儒，建阿房，销兵器，千百年来在人们的脑子里留下的是一个暴君的影子。独独万里 长城至今亮在祖国人民的心里，矗立在祖国连绵的山上，成为 四千余年文明古国的标志。 这 不是因为万里长城是秦始皇的什么丰功伟绩，而是因为它是几千万古代 劳动人民血肉的结 晶！曩昔，在万年书屋，听主人告 诉：有一次趁京绥车，过南口车站，意欲去青龙桥，偶尔站台小立，顺了一目荒旷的山麓望去，遥瞻依地拨天的万里 长城，那雄伟的气象，使你不觉要引吭高呼。嵯峨的山巅上是蜿蜒千回的城 墙，是 碉堡，是再上去穹