《医学心理学》课程实验教学大纲
医学心理学课程实验教学大纲大纲主撰人:楼美丽 大纲审核人:黄 丽(根据 2008 级临床医学专业本科培养计划编制)课程中文名称:医学心理学 课程英文名称:Medical Psychology实验课程性质:独立设课课 程 编 码: 134077131一、学时、学分课程总学时:34 学时 实验学时:6 学时课程总学分:1.5 实验学分:0.3二、适用专业及年级临床医学专业三年级三、实验教学目的与基本要求通过医学心理学实验,掌握知觉、记忆、注意和学习迁移等基础心理学实验方法;掌握痛阈、耐痛阈和个体建立条件反射等心身相关实验方法;掌握 EPQ 和 16PF 等人格测验、SCL-90、SDS、SAS 等常见的临床心理评估量表的使用方法。四、主要仪器设备EP503A 深度知觉测试仪 12 台,EP504 时间知觉测试仪 8 台,ZF-注意分配测试仪 12 台,ZF-记忆广度测试仪 12 台,EP601C 痛阈测定仪 12 台,EP603 条件反射仪 12 台,EP804 学习迁移测试仪 12 台,P电脑 40 台,心理评估软件 1 套。五、实验课程内容和学时分配序号实验项目名 称实 验 项 目 内 容项目学时实验属性项目类型每组人数项目要求1 注意分配实验 测定个体的注意分配能力 1 专业基础验证 1 必做2 深度知觉测验 研究个体的深度知觉能力 0.5 专业基础验证 2 必做3 痛阈和耐痛阈测验 学习测量人体痛阈和耐痛阈 1 专业基础验证 2 必做4 学习迁移实验 测定个体的学习迁移能力 0.5 专业基础验证 2 选做5 条件反射实验 测定个体建立条件反射的能力 0.5 专业基础验证 2 选做6 记忆广度实验 测量个体短时记忆容量 0.5 专业基础验证 1 必做7 EPQ,16PF,Scl-90 评估个体的人格特征 2 专业基础综合 1 必做8 SAS,SDS,SSQ 掌握症状评定量表的使用 1 专业基础综合 1 必做注:1实验项目名称,表达要简洁准确;2实验属性,分“基础” 、 “专业基础” 、 “专业” 。按课程代码的第 3 位进行识别,第 3 位3 的为“基础” ,第 3 位4 的为“专业基础” ,第 3 位5 的为“专业” 。3项目类型,分“演示” 、 “验证” 、 “综合” 、 “设计研究” 、 “其他” 。4项目要求,分“必做” 、 “选做” 。六、成绩考核(1)实验成绩的构成:平时成绩占 10 %,实验考核占 80 %,其它占 10 %。(2)评分标准(按构成分类说明):实验平时成绩是考核学生实验课的到课率,全勤得 10 分,缺一次课扣 5 分。两次实验课结束后,要求每个学生完成 3 个基础心理学的实验报告和 6 份心理测验结果分析报告。书面实验报告要求书写清楚,格式规范,正确处理实验数据,结果分析报告合理,实验报告的成绩占 80 分。学生在实验过程中表现出实验态度端正、操作规范、爱护实验设备等占 10 分。七、实验教科书、参考书(一)教科书:医学心理学 (第 5 版) ,主编:姚树桥 孙学礼 人民卫生出版社 2008.6(二)参考资料医学心理学实验指导 ,楼美丽主编,自编讲义,2007 年 9 月