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站立式起跑教案(20170822094144)

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站立式起跑教案(20170822094144)

年级:二年级 课题:站立式起跑 执教人:车兰三维目标知识与技能 : 了解站立式起跑的概念,懂得与人合作的重要性。过程与方法 : 是 80%以上的学生初步掌握站立式起跑的动作要领, 提高反应能力及合作跑的能力。情感态度价值观 : 创建友好和谐教学氛围,培养学生的竞争意识和团结合作的精神,激发兴趣,促进身心全面发展。教学重点 异侧屈肘教学难点 重心下降 , 身体前移教学准备 录音机一部、体操棒 9 个、飞盘 9 个、标识杆 4 个人数 35 人 执教时间 2016 年 12 月 15 日星期四教 学 过 程教学内容:一、开始部分1、集合整队,师生问好 教师2、宣布本节课所学内容及要求 × 学生3、检查服装,安排见习生 标志杆× × × × × × × × × × ×× × × × × × × × × × ×× × × × × × × × × × ×× × × × × × × × × × ×4、准备活动“ 8”字形跑步同时加关节操 ××××××××××二、基本部分1、学习站立式起跑动作要领:两脚前后站立,有力脚在前;重心下降、前移, 异侧手臂屈肘放于体前;有力腿蹬地。 ( 口诀:开立曲腿,上体前倾,异侧屈肘,蹬地摆臂 )个案补充:A、教师完整示范并讲解动作要领B 、听口令统一练习2、 扶住手雷: 将全班分成八个小组站在指定的地方, 每组派一名同学在每队最前面 1.5 米处扶棒站好,每队按队形顺序统一听老师口令依次出来接棒,教师发令时持棒同学同时松棒,扶住手雷次才算获胜。× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×3、占领高地:每排听老师统一口令,以最快的速度占领高地的同学获胜。× × × × × × × × × × ×× × × × × × × × × × ×× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×4、 快速撤离: 将学生分成四组, 以接力的方式经行, 哪个组用时最少的获胜。 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 5、发射导弹:将学生分组,站在线后,统一听教师口令发射导弹,然后拾回交给本组同学手上,排到队尾,依次经行,导弹能够打到目标并胜利。目标墙 × × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×三、结束部分1、放松:太极操× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×2、回顾课堂,分享感受。3、收发器材,布置下节课的内容,宣布下课。板书设计教 后 反 思( 目标达成 ) 选择教学优化项目 : ( 学习环境 学情分析 教学内容 课堂提问 教学方法 课堂练习 )

注意事项

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