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苏教版小学五年级英语语法知识汇总

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苏教版小学五年级英语语法知识汇总

五年级英语语法知识汇总一、词类:1、名词这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用 种不同情况 变化方法 例词一般情况 直接加-s s. x. 尾加 音字母+y”结尾变 y 为 i, 再加 f 或 尾 变 f 或 v,再加 人称代词和物主代词人称代词 物主代词单数 复数 单数 复数主格 宾格 主格 宾格 形容词性 形容词性第一人称 I(我) me 们) us 的) 们的)第二人称 ) 们) 的) 们的) 的) 的)第三人称) ) 的)人称代词: 有主格和宾格之分。 一般动词前用主格,动词后用宾格。3、指示代词指近处 指远处单数 ( 这个) 那个)复数 些) 些)4、冠词有 a、an、a 和 区别:于元音音素(一般就是元音字母 a、e、i、o、u)前,a 用于辅音音素前。二、否定句:词(am、is、态动词 动词(do、+ 、看句中有无 词,如有,直接在 词后+ 、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ 、如上述二者都没有,就应用助动词+ 分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。(2)确定助动词用 do、据句中动词,动词是原形的助动词就用 词是第三人称单数的助动词就用 3)在助动词后加 4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点,有 要考虑是否要用 、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句:1、看句中有无 词,如有,把 词提到句首即可。2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。(2)确定助动词用 是 据句中动词,动词是原形的助动词就用 词是第三人称单数的助动词就用 )把助动词后提到句首。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点,有 要考虑是否要用 、特殊疑问句。表示疑问,有疑问词(在开头) ,回答有很多种可能。常用疑问词:疑问词 意思 用法么时间 问具体时间,如几点钟 问人的 问主人哪里 问地点么 问东西、事物么颜色 问颜色大年纪 问年纪少数量(可数名词) 问数量少钱;多少数量(不可数名词)问多少钱或数量(不可数)五、时态1、一般现在时(1)一般现在时中的 词:一般用原形:于第一人称单数(I ) ;于第三人称单数(其他人名或称谓,如:) ;于第二人称单数(所有复数(包括第一人称复数 二人称复数 三人称复数 其他复数,如 ) 。(2)一般现在时中的动词:第一种情况:主语是第三人称单数(其他,如 ) ,动词后一般加 s 或 二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时):词是 am、is、 动词用原形或加 s、有时间状语或有 不是具体的时间2、现在进行时(1)构成形式:词+动词的 式这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。(3)有用的依据:一个句子中既有 词,又有动词,且动词加了 该句是现在进行时(4)句中往往有 词。动词现在分词的变化见下表:词尾情况 变化方式 例词一般情况 加 雪见e 结尾去 e 加 到欢 舞 间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母双写最后一个辅音字母再加泳 到 始跑 s=我们) Id=I t= Im=I 数词) 数) 形)数) 数) 在分词)略形式)we 三人称单数) 三人称单数)数) 义词). 词原形2. 词 3. 词复数4. 球类 乐器类5. 名词复数6. 词原形一课时:词主讲与人称代词的搭配1、基本形式:am、) + (注意:“I ”无论何时都要大写,不管位于句首还是句中)例:I am a I am 2) 一人称复数 we+ 三人称复数 其他复数名词+ (注意:第二人称单复数同形,都为 例:my We in on on (3 ) + )+ 是人)+其他单数名词+eis a It is a is on 定、否定、疑问(等于号后是简写)肯定 否定词后加 般疑问回答 肯定和否定I =Im . I am Im .? Am ? m s+动词原形8. 现在进行时:be(am,is,动词 动词第三人称单数形式 ou t .? =t eIt eIt is =eIt tIs he Is he =t het t is ee We t =t we we =t am(is( a 回答: 肯定:否定: 回答:肯定: it 否定: it 一般疑问回答中,肯定回答除 Im 不可简写,否定回答均可简写。另:特殊疑问句中

注意事项

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