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七年级上册英语语法

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七年级上册英语语法

七年级上册英语语法1动词 be(is,am,的用法我(I)用 你( 着他(她(它(单数名词用 数名词全用 否定,更容易, 上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。2 法(1) 指示代词, 人称代词。(2)距离说话人近的人或物用 距离说话人远的人或物用 :is a 这是一朵花。(近处)is a 那是一棵树。(远处)(3)放在一起的两样东西,先说 后说 :is a is a 这是一支钢笔。那是一支铅笔。(4)向别人介绍某人时说 不说 如:这是海伦,海伦,这是汤姆。(5)能缩写, 而 以缩写。如:is a s a 这是一辆自行车。那是一辆轿车。(6)打电话时,介绍自己用 询问对方用 :Is 喂,是格林小姐吗?s 是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用“我”和“你” ,但英语中打电话时绝不可以说:I (7)在回答 主语的疑问句时 , 要用 替 :Is a 这是笔记本吗?it 是的,它是。s 那是什么?Its a 是只风筝。3 法 指示代词, 复数形式, 指时间,距离较近的或下面要提到的人或事; 复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。is my s 这是我的床。那是莉莉的床。那些画很好。 那些是苹果树吗?在回答主语是 疑问句时,通常用 替 避免重复。如:这些( 那些)是你的苹果吗?是的,他们是。4名词s 所有格单数名词后直接加 “ s ”:s 姆的外套 s 夫的妈妈以 s 结尾的复数名词,只加“”师节 胞胎的书不以 s 结尾的不规则的名词复数,加“ s ”s 童节 s 式鞋表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加s 茜和莉莉的妈妈 (共同的妈妈,一个妈妈)表示两者各自拥有时,要在每个名词后加s s 茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子)5型(1)型主要用以表达 “某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“物(某人)某地(某时)”其中 引导词,没有词义;主语是 谓语动词,在一般现在时中 用 种形式。下面这首歌诀可帮你巧记 型结构:句首,主语跟在后。地、时放句末,强调置前头。如:is a on 可把介词短语放在句首。如:On is a 2)型中的 词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀:词,有三个,am,有 特别,不留 留俩,那就是有 用 是 看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用 则就用 :is a is ) in 子).in 3)注意:如果“的主语是由 接的两个或两个以上的名词,那么 形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说,“形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用 复数就用 :is a on a on 词的用法作及物动词,译为“喜欢”。(1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。如:I 我非常喜欢这个小孩。(2)后接动名词(v. 表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。如:汤姆喜欢踢足球。(3)后接动词不定式(to ,表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。如:I to V 我喜欢读书,但我今晚想看电视。7句子单数变复数,注意以下五要素(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词 ,即 Ihe,:is a 2)变为 :Im a We 3)不定冠词 a, 去掉。如:He is a 4)普通单数名词要变为复数形式。 如:It is an 5)指示代词 变为 :is a 语日期的表示法英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。用英语表示日期,其顺序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开。如:003(2003 年 8 月 2 日) 。也可以用日+ 月+年来表示。如:10003(2003年 5 月 10 日) 英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词 具体到某一天,则需用介词 ) 直读式,即直接读出时间数字7: 05 :16 ) 过、差式,即几点差几分,几点过几分。(以 30 分为分界线)1:25 :30 3 to :38 to )12 小时制6:00 上午 6 点 8:20 下午 8 点 20 分(4)24 小时制13:00 13 点钟 22:15 22 点 15 分(5)15 分可用 5 a :45 a to )时间前通常用 o:30 法(1)想干什么用 to do to 他们想加入运动俱乐部。(2)第三人称单数作主语,作变化He to ia to 3)变疑问句,否定句要借助助动词 Do to , I / I t.he to go by , he / he t

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